O contexto de produção do Artigo de Opinião

Todo texto que a gente escreve ou lê possui um contexto. Os textos não existem “no vazio”, mas em um determinado contexto de produção: eles sempre são escritos por alguém, para alguém, com certa intenção, em determinado tempo e lugar, divulgados em certo veículo etc., e todos esses elementos interferem no sentido dos textos. Ao escrever, é fundamental levar em conta esses aspectos (e também na leitura, para que seja possível compreender mais efetivamente o que se leu).

O contexto de produção dos artigos de opinião pode ser descrito da seguinte maneira:

1- O produtor do artigo de opinião

Geralmente, o produtor de um artigo de opinião é um especialista no assunto (ou no mínimo alguém que estuda aspectos da questão em discussão) ou um representante de determinada instituição social (como sindicatos, governo, universidades, ONGs etc.) que, de alguma forma, tem algo a dizer sobre a questão. Em função disso, o autor busca construir uma imagem de si mesmo para seus leitores como alguém que tem conhe- cimento sobre o tema tratado, segue a lógica, a razão, possui argumentos sólidos para sustentar sua posição.

2-Os leitores do artigo de opinião

São pessoas que frequentemente leem determinado jornal ou revista e estão de alguma forma interessadas na questão polêmica, seja porque as afeta diretamente, seja porque se interessam pela discussão dos assuntos em pauta na sociedade. Em nosso país, em que a leitura é praticada por poucos, pode-se dizer que os leitores de artigos de opinião fazem parte de uma “elite” sociocultural.

3-Circulação

Um artigo de opinião circula em jornais e revistas impressos ou on-line (na internet).

4 - Objetivo(s)

Influenciar o pensamento dos destinatários (os leitores), isto é, construir ou transformar (inverter, reforçar, enfraquecer) a posição desses destinatários sobre uma questão controversa de interesse social e, eventualmente, mudar o comportamento deles.

5- Estrutura do Artigo de opinião

Esta não é a única estrutura possível, mas será esta a adotada para este semestre.

1-  Contextualização e/ou apresentação da questão em discussão;

2- Argumentos que sustentem a posição assumida, no início você terá dificuldade em desenvolver seus argumentos, por isso, escreva três argumentos um em cada parágrafo;

3- Retomada da tese ou posição defendida;

Veja o quadro:

1º parágrafo – Contextualização/ apresentação.

2º Parágrafo – Primeiro argumento.

3º Parágrafo – Segundo argumento.

4º Parágrafo – Terceiro argumento.

5º Parágrafo -  Conclusão: retomada da posição/ponto de vista defendido.